■ 学力より大事なこと

国立市議会議員　板谷のり子

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2003 年 11 月 28 日 　　　 学力より大事なこと 〜インクルージョン教育と性教育〜 　東京ネットの子ども部会では、専修大学教授の嶺井正也さんを招いて「インクルーシヴ教育の確立に向けて」と題し学習会を開催しました。 　心身障がい児の特別支援教育への転換が話題になっていますが、これは、障がいのあるお子さんのいる家庭の問題だけでなく、すべての子どもたちにとって非常に重要なことだと私は思っています。今では信じられないかもしれませんが、私は、閉鎖的な地方都市で教育を受けてきましたので、かなり大きくなるまで、障がいのある人の存在すら（！）知りませんでした。これは、完全に分離されて教育をされてきたということです。嶺井さんのお話では、1994年、サラマンカ（スペイン）でのユネスコとスペイン政府の共催の特別ニーズ教育世界会議において「すべての子どもが平等に教育を受ける権利があり、インクルーシヴな学校、社会をめざす」サラマンカ宣言が出されましたが、日本政府は、国連の子ども権利条約もこのサラマンカ宣言も国民には公にしなかったとのことです。また、ＣＳＩＥ（Center of Study Inclusive Education）も、「分離的な学校教育はインクルーシヴ教育への子どもの権利を侵害しているばかりでなく、子どもの権利条約の根本原理にすべて反している」と主張しています。 　私は、冒頭にも述べたように、同じひとつの教室で、障がいのある子もない子も共に学ぶことで、思いやりの心も育つと思っています。 今回、インクルージョンと言いつつ、重度重複障がいの子は通常学級に入れないというのは、問題であるとの指摘もありました。 　先日、性教育を中心とする研究や出版を行っている北沢杏子さんが代表をつとめるアーニ出版の見学にも参加しました。今、無知ゆえに辛く悲しい思いをする子どもが多いといわれますが、障がいのある子が、性的被害者になるケースは少なくありません。しかし障がいのある子どもこそ、私は正しい性教育が必要だと強く感じました。「障がいもひとつの個性」と受止め、同じ教室で教育を受けることこそ、真のインクルージョン教育と考えます。 バックナンバー 最新20 11月28日 もうひとつの住まい方研究大会に参加して 11月21日 市民憲法フォーラムの午後 11月14日 議会改革へGO！ 11月7日 南部地域整備基本計画の市民討議会 10月31日 用水路が暗渠にならないために 10月24日 平野郷の市民主体のまちづくり 10月17日 柿田川湧水に学ぶ 10月11日 決算特別委員会報告 10月5日 「協同労働の協同組合」法制化をめざして 9月27日 イベントの秋 9月19日 ９月議会最終本会議顛末記 9月12日 ９月議会の一般質問からPart２ 9月5日 9月議会の一般質問から 8月29日 9月議会がはじまります！ 8月22日 調布の水めぐり 8月8日 飲み続けよう！安全でおいしい わがまちの地下水 8月1日 デタラメな国交省 7月25日 北九州環境視察記 7月18日 議会運営委員会メンバーとの稲城市視察記 7月11日 日本の食料の未来 7月4日 移動困難者のない社会をめざして

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