■ 子ども総合計画の今後

国立市議会議員　板谷のり子

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2008 年 3 月 14 日 　　　 カテゴリ：国立市議会 子ども総合計画の今後 〜3月議会の一般質問より〜 　国立市が、子ども総合計画策定したのは、今から5年前のことです。 多くの子どもも含めた市民参加で、策定されたものの、なかなか思うように施策はすすみませんでした。 　昨年7月に国立市子ども総合計画推進委員会は、庁内の国立市子ども総合計画推進会議の総合評価報告書を再評価し、最終評価報告書を教育委員会へ答申として提出しました。最終報告書は２つの緊急提案をしています。 �@ 小中学校を軸とした居場所づくりと支援体制の確立 �A 要支援の子どもと家庭への支援体制 この緊急提言を受け、教育委員会として、どのように取り組んでいくのかを質問しました。 　2008年度は、「放課後子ども教室」を地域や大学等の協力を得て４校でモデル実施するとのこと、また、推進体制として、総合的な子ども担当課の設置が求められていることから、組織改正を行なう必要性があることが、明らかとなりました。 また、昨年、各中学校3校を会場に開催した「学校教育構想」策定に向けた懇談会で提示された（あくまで話し合いの材料であるとの説明）の教育構想の4本柱の中には「学校評議委員制度の導入に向けて」という項目については、制度に問題点が指摘されていることもあり、国立らしい手法としては、新たに２004年秋から、始まった公立学校運営のしくみ「コミュニティスクール（学校運営協議会制度）」がふさわしいのではないかと提案をしました。 答弁では、「地域全体で教育活動の質的向上を支援していただくために、学校と保護者・地域のパートナーシップを確立し、特色ある学校づくりを推進していきたい」とのことでした。 　そして、「子どもの権利に関する条例の検討」については「権利」の意味の誤解から、相変わらず戦前のような「子どもには権利など要らない」などという無理解が、この5年間、払拭されてきませんでした。 　奇しくも、この3月議会初日に、教育長が答弁されたように、国立の子どもたちの抱える課題の一つとして「自己肯定感の少なくなってきている」ことを私自身もとても心配しておりました。この「自己肯定感」こそ、生きていくうえで大変重要な要素であることに、どれだけの人が、気がついているのでしょうか。 　「人権教育」だけでは「自己肯定感」は育ちません。 　私からは、子ども参加条例の必要性を訴えました。 国立市議会 最新20 9月19日 ９月議会最終本会議顛末記 9月12日 ９月議会の一般質問からPart２ 9月5日 9月議会の一般質問から 8月29日 9月議会がはじまります！ 6月13日 都市計画マスタープランの実効性をめざして 6月10日 市民参加から自治基本条例へ 3月28日 怒涛の最終本会議 3月14日 子ども総合計画の今後 3月7日 地域ぐるみの温暖化対策に向けて 2月29日 市長の施政方針に対する板谷のり子の会派代表質問 2月22日 「いよいよ！の春」 12月27日 後期高齢者医療制度に関する意見書案可決 12月21日 中国残留邦人に関する陳情、採択 12月17日 高齢者が生きがいを持てる施策を 12月11日 透明性のある発注・契約のしくみへ 12月7日 12月議会はじまる！ 11月30日 12月議会はじまる！ 10月5日 市民の健康のために環境重視のまちへ 9月28日 怒涛の最終本会議 9月21日 産業活性化のための施策へ 9月14日 市民の調査活動生かした「水循環基本計画」を

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